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每個人都有權追求幸福，無論其殘疾與否。
融合是特殊教育需求（SEN）學生面臨的最大挑戰之一。
傷健伴讀計劃
在學術上裝備SEN學生，提升他們的社交技能，促進他們的個人成長，從而實現社會融入。
我們希望根據計劃的有效性擴展至其他殘疾。
目標對象
有注意力缺陷過動症（ADHD）、身體障礙和視覺障礙的學生，並在自資機構就讀。
*相較於8所大學，政府補助並不是自資機構主要的資金來源。
計劃目的
學術支持
志願者將負責一門課程的輔助，例如閱讀英文學術文章、概念理解、作業諮詢、考試準備、尋找學生適合的學習方式和技巧，根據學生的具體需求提供支持。
社交支持
參與者可以向志願者尋求與人際關係有關的建議。通過志願者的個人分享，增強參與者的基本社交技能。
情感支持
識別其社會和情感需求；提供簡單的情感支持；如有必要，提供諮詢服務。
現在我們正招募傷健伴讀計劃的義工，要求如下：
1. 精通英語，具備良好的閱讀、口語、寫作和拼寫能力，
或優先考慮擁有學士學位者。
2. 具備責任、耐心、同理心和關懷的態度與SEN學生溝通。
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